Cette journée de mobilisation nationale a permis aux étudiants, stagiaires et personnels de l’IUFM de Grenoble de débattre en AG des diverses positions sur la mastérisation, de l’historique de leur construction jusqu’aux déclarations récentes parues depuis la présentation ministérielle du 13 novembre : CPU, SLU, SNPI-FSU, CD-IUFM… A la suite des Assises régionales tenues à Grenoble le 21/10 (dont le Manifeste est téléchargeable dans le menu de gauche), nous avons pu analyser ensemble une nouvelle fois les effets négatifs de la mastérisation sur l’ensemble de l’école publique, et rédiger la motion ci-dessous, appelant à ne participer d’aucune manière à la mise en place de cette réforme.

Motion de l’IUFM de Grenoble

Les étudiants, stagiaires et tous les personnels de l’IUFM de Grenoble réunis en AG le mardi 24 novembre 2009

considèrent :

-  que la réforme de la formation et du recrutement des enseignants constitue  une attaque frontale contre l’ensemble de l’Ecole,
-  que la réforme proposée prend en otage les élèves, les étudiants actuellement en Licence et les stagiaires au nom d’une privatisation du Bien Public, sous couvert d’économies budgétaires,

réaffirment :

-  leur attachement à un réel service public d’éducation pour tous et sur tout le territoire,
-  leur attachement à une véritable formation professionnelle initiale et continue des enseignants,
-  leur opposition aux décisions ministérielles présentées les 13 et 18 novembre 2009,

demandent :

-  l’abrogation des décrets de juillet 2009 et l’abandon de cette réforme de la formation et du recrutement des enseignants. Une toute autre réforme est nécessaire, avec un temps de formation augmenté,
-  des postes à la hauteur des besoins,
-  le maintien des statuts de la fonction publique et une véritable revalorisation salariale,

et appellent les personnels de l’Education Nationale à ne pas appliquer cette réforme, à ne pas participer à sa mise en place et à s’y opposer par tous les moyens administratifs et pédagogiques en leur possession. Il revient aux partisans de la réforme d’en être ouvertement les artisans.

Motion votée à l’unanimité, le 24/11/2009

Un cortège IUFM dense s’est ensuite rendu à la manifestation, où placé en tête de cortège, il a pu faire entendre haut et fort ses revendications sur la formation des enseignants, et scander régulièrement son chant désormais bien connu des Allobroges : “Ventre bleu En-Sei-Gnant” (téléchargeable dans le menu gauche en mp3, si vous souhaitez le réviser !). Des collègues de toute l’académie et d’anciens stagiaires aujourd’hui en postes sont venus grossir les rangs enthousiastes des nouveaux PE et PLC… Belle énergie !

Pour obtenir la compétence “je sais cliquer” du C2i2e (ou “je sais piquer des supports multi-média sur le web”), quelques supports :

- Journal France3 du 24/11 : http://jt.france3.fr

- Quelques photos souvenirs :

Les 2ndes Assises de la formation des enseignants ont réuni une soixantaine de personnes sur la journée : représentants de fédérations de parents d’élèves, représentants syndicaux, élus régionaux et municipaux, représentants de collectifs grenoblois et lyonnais, représentants de mouvements d’éducation populaire, étudiants, stagiaires IUFM, personnels administratifs et enseignants du primaire, du secondaire, des IUFM et des Universités. L’organisation des débats de la journée peut être consultée ici : Powerpoint 21 oct.

Ces assises ont été l’occasion de faire travailler ensemble des personnes, collectifs et organisations, tous alertés par les effets négatifs de la réforme de la formation des enseignants : les parents s’inquiètent de l’utilisation d’étudiants non formés comme moyens d’enseignement, les enseignants en poste constatent la déstructuration des équipes pédagogiques par le recours croissant à des personnels vacataires, les enseignants précaires ne voient plus de possibilités d’améliorer leurs conditions de travail, les responsables de formation IUFM sont conscients de la détérioration des conditions de préparation aux concours (explosion des effectifs d’étudiants à moyen constant, mise en responsabilité d’étudiants en stage au détriment de la sécurité des élèves et de la réussite au concours), les personnels des IUFM et des UFR se trouvent dans une situation paradoxale : au nom d’une amélioration de la formation des enseignants, participer à sa destruction. Décision a été prise d’alerter non seulement les parents d’élèves, mais également tous les Maires de France sur les problèmes de responsabilité engendrés par la mise en stage d’étudiants et les atteintes à la laïcité (accord Vatican-Kouchner et loi Carle).

L’assemblée des Assises du 21 octobre a rédigé une suite au Manifeste du 30 juin, dont elle réaffirme les principes, en le concluant par une demande d’abrogation des décrets sur la mastérisation publiés pendant l’été. Ce second Manifeste analyse les éléments de la réforme actuelle qui signent une rupture quasi-constitutionnelle entre l’Etat, l’Ecole et les citoyens : lire les Manifestes 2 et 1.

Une fin d’octobre constructive et mobilisatrice : le Manifeste des Assises Rhône-Alpes a pu être porté à la 5ème réunion de la CNFDE qui s’est tenue dans la foulée le 24 octobre à Paris (Coordination Nationale de la Formation des Enseignants, voir  Motions de la 5ème CNFDE), dont les motions ont été reprises lors de la 13ème  réunion de la CNU du 27 octobre à Nanterre (Coordination Nationale des Universités, voir Motions de la 13ème CNU). Partout en France, un appel unitaire se fait entendre : “Etudiants, stagiaires, enseignants de la maternelle à l’université, parents d’élèves, mobilisons-nous pour la journée d’action du 17 novembre et préparons ensemble la grève du 24 novembre“.

Le gouvernement déstructure l’école publique : des enseignants précaires et non-formés dès 2010

Le Collectif de l’IUFM de Grenoble a mené une longue lutte l’an dernier pour attirer l’attention sur les dangers de la réforme de la formation des enseignants (appelée « mastérisation ») :

-        Disparition de la formation en alternance rémunérée des futurs enseignants ;

-        Mise en responsabilité d’étudiants sans formation devant les élèves (cette mesure gravissime pour les élèves s’applique dès aujourd’hui via le « stage 108h ») ;

-        Transfert de charges de l’Etat vers les familles (et les étudiants) par l’allongement des études pour devenir enseignant (de Bac + 3 à Bac + 5) ;

-        Délivrance de nouveaux Masters  « enseignement » à 110 000 étudiants par an dans un contexte de suppression de postes (en 2008, seulement 10 000 lauréats) créant un incroyable vivier d’étudiants diplômés, précaires et sans statut de Fonction Publique ;

-        Diminution du nombre de postes ouverts aux concours d’année en année (par exemple pour Grenoble, diminution de 53% des postes au concours de Professeur des Ecoles entre 2008 et 2009).

Non seulement le gouvernement a promulgué fin juillet ses décrets contestés par la communauté universitaire, mais il continue à annoncer d’importantes suppressions de postes. Il est prévu :

-        Un concours de recrutement placé pendant l’année du Master 2 : tâche impossible pour les étudiants qui devront alors, après leur cinquième année d’étude, se payer une année de préparation aux concours ;

-        Une formation professionnelle par essai et erreur sur le dos des élèves : les décrets prévoient, pour les étudiants de Master, des stages en responsabilité sans formation préalable (pour remplacer les enseignants en poste) et pour les lauréats des concours, une prise de fonction immédiate (économisant ainsi le passage par une Ecole Nationale de Formation Professionnelle, à la différence des autres corps de la Fonction Publique d’Etat : justice, police, administration, santé…) ;

-        16 000 suppressions de postes supplémentaires à la rentrée 2010 : à ce rythme, dans 10 ans, 1 enseignant sur 3 ne sera plus fonctionnaire (déstructuration de la Fonction Publique aussi rapide qu’à France Télécom).

NOUS AVONS DONC AUJOURD’HUI EXACTEMENT
LES MEMES RAISONS DE CONTESTER CETTE REFORME QUE L’AN DERNIER

Les décrets étant passés “en force et en douce” cet été, nous demandons :

• leur abrogation
• le rétablissement des 50 000 postes supprimés dans l’éducation nationale en 4 ans
• et appelons tous les citoyens, élus, parents d’élèves, étudiants, enseignants de la maternelle à l’université… à participer aux secondes Assises Rhône-Alpes de la formation des enseignants, afin de construire ensemble un projet alternatif pour une école publique de qualité pour tous. Elles se tiendront sur le campus de Grenoble, le 21 octobre 2009 (agora de l’Espace de Vie Etudiante, EVE).

NB. Le Manifeste des 1ères Assises du 30/06 est d’ores et déjà consultable (cf. menu gauche ‘outils’) et le programme du ‘retour des Assises’ du 21/10 sera bientôt mis en ligne sur ce blog…

La réunion du 29 septembre à l’IUFM de Grenoble a débouché sur les propositions suivantes :

• Les Assises Régionales de la Formation des Enseignants seront bien organisées à Grenoble le 21 octobre 2009. Même si ce délai est court pour tout organiser (trouver une salle publique, réactiver tous les réseaux politiques, associatifs, universitaires, syndicaux, associations de parents…) nous avons décidé de tenir ces Assises au plus vite pour proposer un projet alternatif avant que tout le cadre ne soit perçu comme figé. Il est prévu une réunion d’organisation de ces Assises avec toutes les bonnes volontés internes et externes le mardi  13 octobre salle belledonne de 12h30 à 14heures.  D’ici là, le mail du collectif (collectif.iufmgrenoble@yahoo.fr) peut servir à récolter les idées d’organisation, questions, contributions…
• Toute personne du Collectif de l’IUFM est invitée à participer à la première réunion d’information inter-universitaire qui se tiendra le mardi 6 octobre entre midi et deux sur le Campus, à l’amphi Weil. Rendez vous dans l’amphi Weil à partir de 12h15.
• Le Collectif de l’IUFM participera à la journée internationale d’action du mercredi 7 octobre “pour un travail décent”. La manifestation partira à 14h 30 devant le Medef, 66 bd Foch. Rendez-vous à 14h dans le hall B de l’IUFM pour un départ groupé avec les banderolles IUFM et vos gilets jaunes.
• Concernant cette journée d’action du 7 octobre,  il a été proposé de rédiger un tract spécifique sur la réforme de la formation des maîtres et ses conséquences pour l’école : toute personne désireuse de venir participer à la rédaction de ce tract est attendue vendredi 2 octobre à partir de 12h30 salle des profs (pour ceux qui ne peuvent pas venir vendredi une rédaction définitive est prévue lundi 5 octobre à partir de 12h30 salle des profs).
• Il a également été proposé de relancer de la Ronde des Obstiné-es après la manifestation :  cette ronde pourrait tourner de 16h30 à 19 heures, plein centre ville (Place Félix Poulat ou Grenette). Elle ne tournera que si suffisamment de monde s’inscrit sur le Doodle, n’hésitez pas à donner un petit coup de pouce avec vos pieds pour ce premier événement convivial et interprofessionnel de la rentrée et signalez vous sur le Doodle : http://www.doodle.com/56wdfdkc26iibyc9

En espérant vous voir nombreux, à bientôt

Le COllectif

Mardi 29 septembre 2009 : Deuxième AG sur les réformes en cours dans l’éducation IUFM de Grenoble, Salle Belledonne (à côté de la cafet), 12h30 – 13h30.

Ordre du jour :

• Informations nouvelles et réponses aux questions
• Préparation des Assises Régionales (à Grenoble le 21 octobre 2009) pour construire un projet alternatif de formation des enseignants avec tous les acteurs concernés (élus, parents, étudiants, stagiaires, enseignants de la maternelle à l’université…) 
• Organisation des actions à venir : journée nationale d’action du mercredi 7 octobre, AG interU du mardi 6 octobre (12h30 Campus), relance de la Ronde des Obstiné-es…

VOUS ETES TOUS BIENVENUS, PE1, PLC1, CPE1, PLP1, PE2, PLC2, CPE2, PLP2, T1, M1, L3, formateurs, conseillers pédagogiques, maîtres formateurs, personnels administratifs, délégués syndicaux, enseignants de la maternelle à l’université préoccupés par la formation des enseignants, …

Résumé de l’épisode précédent (AG du 22 septembre) : une cinquantaine d’étudiants PE/PLC, stagiaires PE/PLC/ASH, T1/T2, instituteurs/professeurs des écoles et des lycées-collèges, maîtres de rased, délégués syndicaux, personnels IUFM et du campus se sont exprimés sur les conséquences déjà visibles et à venir des réformes en cours (voir plus bas dans le blog la mise à jour du 27 août). Il a été réaffirmé :

• la dangerosité pour les valeurs républicaines de créer via la mastérisation des cohortes d’enseignants employables sans statut de fonctionnaire, ce qui fait du recrutement par concours une revendication fondamentale
• la dangerosité pour les élèves d’avoir des enseignants sans formation professionnelle initiale (mise en responsabilité d’étudiants de Master1 dans les classes, recrutement sauvage de vacataires pour compenser le manque de postes de titulaires…), ce qui fait de l’information aux parents d’élèves une urgence
• l’impossibilité pour les étudiants de préparer en même temps master et concours, ce qui fait de la place des concours dans la formation des enseignants un point critique du débat politique et syndical actuel. Passer les concours en fin de L3 ou après 5 ans de Master conditionnera fortement la qualité de la formation professionnelle des futurs enseignants. Ce point nodal sera tranché par le gouvernement avant décembre d’où l’importance de proposer collectivement et rapidement des contre-projets (via par exemple les Assises Régionales à organiser à Grenoble le 21 octobre). Le premier manifeste de ces Assises est téléchargeable dans le menu outils (en haut à gauche).

Devant l’ampleur de la tâche, son importance sociale, et la reconnaisance de la force des réseaux créés l’an dernier (collectifs parents-enseignants,  interU, collectif de la Ronde, soutien des élus locaux), il a été décidé de les remobiliser au plus vite. Prochain rendez-vous mardi 29 septembre, même heure, même lieu.

Mardi 22 septembre 2009 : AG D’INFORMATION sur les réformes en cours dans l’éducation

IUFM de Grenoble, Salle Belledonne (à côté de la cafet), 12h30 – 13h30

VOUS ETES TOUS BIENVENUS,
PE1, PLC1, CPE1, PLP1, PE2, PLC2, CPE2, PLP2, T1, M1, L3, formateurs, conseillers pédagogiques, maîtres formateurs, personnels administratifs, délégués syndicaux, enseignants de la maternelle à l’université préoccupés par la formation des enseignants, …

Venez vous informer, poser des questions, donner votre avis, réfléchir pour construire ensemble des projets alternatifs à ceux proposés actuellement sur le recrutement et la formation des futurs enseignants

Une Charte de la résistance pédagogique vient d’être adoptée lors de l’université d’été du Réseau des enseignants du primaire en résistance réunie à Montpellier. Elle vient tout juste d’être mise en ligne sur le nouveau site du Réseau : www.resistancepedagogique.org

Elle est précédée d’une présentation qui explique toute son importance. Signer et faites signer les enseignants du primaire pour amplifier la résistance aux “réformes” qui déconstruisent l’école publique.

Grenews a publié un article sur la reprise du mouvement à la rentrée, à l’IUFM et dans les universités grenobloises. Pour le lire voici le lien :

http://www.grenews.com/greve-du-campus-nouveau-depart–@/article.jspz?article=16083

L’été a été chaud, les ministres ont  inter-changé, mais les décrets inchangés sont passés (voir les liens ci-dessous). Nous avons tous rechargé nos batteries. La rentrée à l’IUFM de Grenoble nous a confronté d’emblée aux effets de la réforme :

- inscription des PE1 sur critère de préférence locale (critère de sélection non annoncé aux candidats, voir position SNESUP et SUD dans la lettre au directeur de l’IUFM et aux présidents d’Université, ci-dessous)

- effectif supérieur aux capacités d’encadrement (au détriment de la préparation des étudiants),

- désorientation des étudiants ne sachant pas où s’inscrire pour préparer les concours (chaque université défendant ses intérêts particuliers),

- déstructuration des formations PLC/CPE…

l’AG des personnels tenue ce jour-là (une cinquantaine de personnes) prend acte des effets négatifs de la réforme imposée pendant l’été et réaffirme sa volonté de proposer un contre-projet  tant sur la place des concours que sur les modalités de formation des futurs enseignants. Forte de l’expérience passée, l’AG de l’IUFM de Grenoble décide d’organiser des réunions hebdomadaires (tous les mardi de 12h30 à 14h, salle Belledonne) afin de proposer collectivement les bases d’un autre projet de formation. Ces réunions auront pour but de compléter les premières propositions élaborées lors des assises régionales (tenues à Lyon le 30 juin), qui se dérouleront sur Grenoble le 21 octobre 2009.

Aujourd’hui plus que jamais, des états généraux de la formation impliquant tous les citoyens (professionels, parents d’élèves, étudiants et élus) s’imposent…

DEBOUT CITOYENS, L’AVENIR N’EST PAS ECRIT !

GRENOBLOIS, PREPARE TON BAUDRIER (JAUNE), LA “RONDE DES OBSTINE-ES”  S’ENFERRE A LA BASTILLE PROCHAINEMENT…

Quelques liens pour s’informer :

- Lettre SNESUP et SUD sur les critères d’inscription des PE1  : Lettre commune SNES SUP / SUD

- Communiqué CNU du 4/08 : http://resistances.discutforum.com/info-au-niveau-national-f10/communique-4-aout-cnu-t2093.htm

- Les décrets publiés : http://www.sauvonslarecherche.fr/spip.php?article2861

- Rapports Marois et Filatre : http://www.sauvonslarecherche.fr/spip.php?article2858

- Analyse de JP Raoult (IREM)  : http://www.univ-irem.fr/spip.php?article262